KI in der Lehre soll die Lerneffizienz steigern und eine verbesserte Kompetenzentwicklung erreichen. Das ist aber kein Selbstläufer. Die Rolle der Dozierenden muss sich dabei ändern.
Lernen mit KI
Künstliche Intelligenz eröffnet der Weiterbildung neue Möglichkeiten: Lerninhalte können schneller aktualisiert, in unterschiedlichen Medienformaten angeboten und individueller genutzt werden. Doch mehr digitale Medien führen nicht automatisch zu besserer Bildung.
KI-generierte Inhalte müssen fachlich geprüft, didaktisch gestaltet und transparent gekennzeichnet werden.
Auch die Rolle der Lehrenden verändert sich. Dozierende sind künftig weniger reine Wissensvermittler und stärker didaktische Gestalter, fachliche Prüfer und verantwortliche Begleiter von Lernprozessen. Auf dieser Seite sind Beispiele für KI-generierte Medien vorgestellt.
Zusammenfassungen erstellen lassen
Umfangreiche Skripte und Fachtexte können mithilfe von KI in kompakte, strukturierte Zusammenfassungen überführt werden. Zentrale Begriffe, Zusammenhänge und prüfungsrelevante Aussagen werden dabei auf das Wesentliche reduziert.
Nutzen für Lernende
Zusammenfassungen erleichtern den Einstieg in komplexe Themen und unterstützen die Wiederholung vor Prüfungen. Sie helfen dabei, zentrale Inhalte schneller zu erfassen und das eigene Wissen gezielt zu strukturieren.
Als Beispiel haben wir die Rahmenplannummer 5.2. Organisations- und Personalentwicklung aus dem Modul Betriebliches Management für Wirtschaftsfachwirte gewählt. Basis war unser Foliensatz dazu.
- Die erste Version ist ein ausformuliertes Skript (23 Seiten),
- die zweite Version ist eine 11 seitige Zusammenfassung in Stichworte und Tabellen
Infografiken erstellen lassen
Komplexe Sachverhalte werden in einer übersichtlichen grafischen Darstellung zusammengeführt. Begriffe, Abläufe, Modelle oder Zusammenhänge werden visuell strukturiert.
Nutzen für Lernende
Infografiken unterstützen das schnelle Erfassen und Erinnern von Zusammenhängen. Sie eignen sich besonders für Prozesse, Modelle, Gegenüberstellungen und Themen, die sich visuell besser verstehen lassen als durch reinen Fließtext.
Als Beispiel haben wir die Rahmenplannummer 5.2.1. Organisationsentwicklung aus dem Modul Betriebliches Management für Wirtschaftsfachwirte gewählt. Basis war unser Foliensatz dazu.
Verkürzten Foliensatz erstellen lassen
Aus umfangreichen Unterrichtsunterlagen entsteht ein deutlich reduzierter Foliensatz, der sich auf die wichtigsten Aussagen, Modelle und Zusammenhänge konzentriert. Die Gefahr bei großen Foliensätzen ist, dass in der Zusammenfassung Inhalte fehlen, die doch wichtig sind.
Nutzen für Lernende
Der verkürzte Foliensatz eignet sich besonders zur Wiederholung und Prüfungsvorbereitung. Er schafft Orientierung und hilft dabei, umfangreiche Themengebiete auf ihre wesentlichen Inhalte zu reduzieren.
Als Beispiel haben wir die Rahmenplannummer 7.4. Personalführung aus dem Modul Kommunikation, Führung und Zusammenarbeit für Bilanzbuchhalter gewählt. Basis war unser Foliensatz dazu.
Vortrag ohne Folien
Ein Thema wird in einem Videovortrag verständlich erläutert – ohne begleitende Präsentationsfolien. Im Mittelpunkt stehen die Person, die Erklärung und der gedankliche Zusammenhang. Der Sprechertext kann auf Basis eines Foliensatzes oder einer Zusammenfassung erfolgen. Er sollte nicht zu lang sein.
Nutzen für Lernende
Diese Form eignet sich besonders für Einordnungen, Erläuterungen und übergreifende Zusammenhänge. Lernende können sich auf die Erklärung konzentrieren und Inhalte auch dann aufnehmen, wenn keine grafische Unterstützung erforderlich ist.
Vortrag mit Folien
Vorhandene Unterrichtsfolien werden durch einen gesprochenen Vortrag ergänzt und zu einer eigenständigen Video-Lerneinheit weiterentwickelt. Damit kann im Unterricht gänzlich auf den Foliensatz verzichtet werden. Studierende können sich in der Vor- oder Nachbereitung dies in ca. 20 Minuten anschauen.
Nutzen für Lernende
Die Folien werden nicht nur gelesen, sondern erklärt und eingeordnet. Lernende können Unterrichtsinhalte wiederholen, schwierige Passagen erneut ansehen und das Lerntempo individuell bestimmen.
Erklärvideos
Erklärvideos bereiten einzelne Fachthemen kompakt, anschaulich und verständlich auf. Inhalte werden gesprochen erläutert und durch Grafiken, Beispiele, Animationen oder eingeblendete Kernaussagen unterstützt.
Nutzen für Lernende
Erklärvideos helfen besonders bei komplexen oder abstrakten Themen. Durch die Verbindung von Sprache und Visualisierung lassen sich Zusammenhänge leichter verstehen und besser erinnern. Einzelne Passagen können jederzeit wiederholt und im eigenen Lerntempo angesehen werden.
Das bringt Ihnen dieses Medium
Schneller Zugang zu schwierigen Themen, bessere Verständlichkeit und eine gezielte Wiederholung prüfungsrelevanter Inhalte.
Audio-Podcast
Ein Fachthema wird in kompakter Form als Audiobeitrag aufbereitet. Die Inhalte konzentrieren sich auf zentrale Begriffe, Modelle, Zusammenhänge und prüfungsrelevante Aussagen.
Ein zweites Format bietet eine kontroverse Diskussion/Debatte eines Themas. Sicher nicht für alle Themen geeignet. Aber für andere didaktisch extrem wertvoll.
Nutzen für Lernende
Audioformate ermöglichen Lernen unabhängig von Bildschirm und Arbeitsplatz. Sie eignen sich besonders zur Wiederholung unterwegs, beim Sport oder in anderen Alltagssituationen. Gerade auf höherem Qualifikationsniveau reicht reines Faktenwissen nicht aus. Lernende trainieren, Argumente abzuwägen, Positionen zu beurteilen und komplexe Themen differenziert zu betrachten.
Video-Podcast
m Videopodcast werden Themen im Dialog zwischen Host und Gast behandelt. Fragen, Antworten und unterschiedliche Perspektiven machen komplexe Inhalte lebendiger und anschaulicher.
Nutzen für Lernende
Der Dialog erleichtert den Zugang zu anspruchsvollen Fragestellungen. Unterschiedliche Sichtweisen fördern das Verständnis und helfen dabei, Zusammenhänge nicht nur auswendig zu lernen, sondern wirklich zu durchdringen.
Hier ein kurzes Beispiel zur Unternehmensethik
